谈谈小学生朗读中的弊病彭双琴 贵州盘县普古乡水坝小学丁楠

摘要

所谓朗读就是朗声读书，在朗读中就是要求小学生朗读时吐字清晰、声音洪亮，富有感情色彩，朗读是一项口头语言的艺术，朗读需要创造性地还原语气，朗读的目的就是将平板的书面文字烘托出视觉和听觉效果。《小学语文课程标准》中指出：朗读更是语文教学中一项十分重要的环节，但令我遗憾的是，我是一位边远山区的小学语文教师，在我任小学语文教学十多年以来，我受应试教育的影响，急功近利，一直没能把这件最基本、最重要、最应该做好的事做好。因此，现在我对学生朗读弊病的成因进行分析，并采取一定的办法进行改进，这是我小学语文教师应该做而且还要做得更好的一项教学工作。