初中生物实验教学的有效性探讨

摘要

在初中生物教学中，各种生动有趣的实验能引起学生学习生物的兴趣，并且培养学生动手能力，运用无意注意的规律，将知识由本来“灌输”的痛苦转化为主动接受甚至主动探索的乐趣。本文对初中生物实验教学的有效性进行了探讨。