如何提高小学高段数学练习设计的有效性

摘要

随着小学高段数学练习设计重要性的提高，研究如何提高其有效性凸显出重要意义。本文分别从攻心之术，上下求索，挖掘课程资源，提供“过程”的环境，练习的要紧扣教学要求等方面对该项课题做了研究，提出了个人看法。