游戏进音乐课堂事半功倍不寻常

摘要

在音乐教学中渗透音乐游戏，可以更为高效地辅助音乐教学，从而受到事半功倍的效果。音乐游戏的设计，音乐游戏的实践作用都是为学生的个人素养服务。教师应尽可能以学生日常生活及周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱的音乐游戏，在音乐教学中加以应用。