高中英语教学中的导入艺术

摘要

本文作者从事英语教学多年，经历过传统教学时代和向现代化教学的转变；也经历了新课改前后不同版本的高中英语教材的教学。我关注课堂教学效果，但我更清楚学生的学习兴趣需要老师去调动。所以，教师需要想方设法去调动并保持学生的参与热情，这很大程度上取决于一节课的前几分钟，也就是我们常说的导入或热身。导入要讲究艺术，要收到效果，关键是不能脱离教学内容和教学目标。