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小学数学分层教学法微探

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小学数学分层教学法是实现新课程标准下让不同的人在数学上有不同发展这一目标的重要途径和有效教学方法.它是建立在对学生知识结构、理解能力和学习能力综合考量的基础之上,并且尊重不同层次的学生的发展特点的教学方法.其科学性和提高课堂教学效率的成效,得到了众多小学数学教学实践者的验证,并为他们所积极倡导.

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来源
《未来英才》 |2016年第24期|185|共1页
作者
忙福生;
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作者单位

贵州省册亨县岩架镇花冗小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 分层教学; 教学微探;

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