高中生物中的'问题导学法'研究

摘要

通过"问题导学"模式,能够使学生形成问题思维,进而借助问题导向模式形成对相关生物知识的深入理解和领会,从而帮助学生实现新旧知识点之间的有效衔接,完善学生的生物知识体系,帮助学生实现对生物知识的系统化习得.因此,高中生物教师应该对"问题导学法"进行充分研究,以切实提高学生的系统学习能力.