浅析学校体育教学中学生的主体地位

摘要

《体育与健康》课程是学校课程的重要组成部分.随着素质教育的推进和学校体育教学不断改革与创新,体育教学终身化以及"健康第一"的指导思想已普遍被广大教育工作者接受和认同.改变传统的体育教学模式是一个长期的过程,义务教育体育强调实践性特征,突出学生的学习的主体地位,重视教学方法的有效性和多样性,注重学生的运动兴趣和非智力因素的开发,这就需要广大体育教育者有目的、有计划、有组织地接受教育者施加的影响,