论治理幼儿教育小学化的合理路径

摘要

幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分。随着人们物质生活不断丰富,教育也更加受到重视。但是,由于就业压力不断增大,许多家长在幼儿时期就希望学生能够学更多的东西,能为将来的工作打好基础。许多家长出现了急于求成、揠苗助长的心态。在幼儿教育中就开始让幼儿接受小学内容教学。但是,幼儿年龄小,对于小学教学内容很难接受。为了治理幼儿教育小学化的问题,教师们采取了一系列措施。笔者在总结他人治理幼儿教育小学化经验的基础上,结合自身的教学实践,分析了幼儿教育小学化出现的原因,提出了治理幼儿教育小学化的策略,希望推动幼儿教育规范化,帮助幼儿健康、快乐的成长。