护理职业院校开展育婴师(员)国家职业资格培训的初探r——我校开展育婴师(员)培训的教学情况

摘要

目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0~3岁婴幼儿学前教育的专业,使得这个年龄阶段的教育人才出现空白.前两年,炒作得热火朝天的"月嫂"行业出现之后,现又出现一些高价家庭服务员、高级管家等等,不可否认,一部分"月嫂"、"高级管家"在工作中的尽心和努力,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性.从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾,存在的问题难以调和.其从业人员大部分为自学人员,对婴幼儿喂养与教育缺乏完整的认知.由于育婴师(员)的工作涉及的是人的一生中最重要的发展时期,是我国提高全民族人口素质的大政方针的重要基础,因此,所有从事0~3岁领域内从业人员的持证上岗,只是一个时间的问题.在这样一个社会需求的大背景环境下,我校从助产专业2006级、护理专业2006级开始按照国家育婴师职业标准进行培训.培训中将理论课和实践课融为一体,在理论教学中穿插技能操作,通过系统的专业培训,可以使准备就业、择业的学生获得国家职业资格证书;使她们充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、有序、竞争的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进我国早期教育市场的发展.