简析小学数学学具操作的有效性

摘要

新课程标准明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆.动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式??,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验??."在教学过程中,充分运用数学学具来辅助教学,可以有效打造高效数学课堂.