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朱小燕;
四川省雅安市雨城区兴贤小学;
关爱; 留守儿童; 良好习惯;
机译:更快乐的孩子,更美好的未来-关爱留守儿童
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
机译:绝育,分娩和堕胎:印度尼西亚1965-1966年暴力期间妇女关爱和失去孩子的故事
机译:在档案袋管理游戏中培养学生写作的良好习惯
机译:关爱视角:探讨成人教育学生关爱现象的研究
机译:父母移民的时间对孩子的成长有影响吗?中国农村留守儿童生活历程研究
机译:高效康复经理的良好习惯
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:帮助培养孩子的注意力
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