坚定教育信念追寻教育梦想----参加济阳县2016年小学班主任全员培训班体会与感想随录

机译：L-kyo消防教育大师培训班全体人员：来自18个县的59家公司的77人参加了大型天然气合作

机译：为了追寻明治时代的感想，制作了特别剧集《 Saka no Ue no Kumo》

机译：摇狗-学前教育者的积极ICT教育信念的性质和基础

机译：使用混合现实足球特工参加编程培训班

机译：视觉艺术教育工作坊对堪萨斯小学班主任的视觉艺术教育意识和知识的影响

机译：参加继续医学教育会议的感想

机译：小学生的动机，教育信念和学业成绩小学生的动机，教育信念和学业成就小学生的动机，教育信念和学业成就

机译：参加国际培训班的报告：乡村林业遥感

机译：我的创新是必须强制所有球员参加的比赛，因此对于参加一（1）或更多局决的决定者的十一（11）板球锦标赛比赛，这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中，每位球员都只能击出一（1）次以上，直到完全结束为止，即使被解雇或放弃，也要继续比赛，因此总计，每支球队完成到蝙蝠十一（11）次以上，随后每位球员必须解雇一（1）个以上的全员，即使是解雇也要全额完成，使Total的每个团队都能完全抛弃十一（11）个方案。

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。

机译：梦想中的性格教育和学习能力