优化小组合作,提高小学数学课堂效率

摘要

我们在实践探索中发现,开展有效的数学小组合作学习的做法,可以有效地提高课堂效率,加强使师生之间、生生之间的诚实守信,培养学生的竞争意识、团队精神、共事能力、交往艺术等品质.但如何让合作学习从形式走向实质,扭转操作中出现的"时机不当、形式不活、组织不力"等不良倾向,让新理念收到实效,是我们研究的重要内容和目标.