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小学数学课堂的准备与实施

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摘要

课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程.教学活动正是"静态预设"在课堂中"动态生成"的过程.重新认识课堂,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间.本文对小学数学课堂的教学准备与实施做了相关探讨.

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来源
《未来英才》 |2016年第15期|39|共1页
作者
冷泽民;
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作者单位

贵州省安顺市西秀区七眼桥镇二铺小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 课堂教学; 教学设计; 准备; 实施;

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