医学专业教师教学语言对学生学习兴趣的影响

摘要

在课堂教学中,教师的主要劳动手段是语言,它贯穿课堂教学的始终.教师的语言表达能力和表达方式,直接影响着教学效果的好坏.本文从医学专业教学的现状及存在的问题着手,对教师在课堂教学中的语言艺术性进行了分析.从课堂教学语言艺术的意义、特征与要求及培养课堂教学语言艺术的途径等角度作了一些探究,并总结了在教学过程中教师的教学语言对学生学习兴趣的影响,自觉加强课堂教学语言的修养,以取得课堂教学的最佳效果,全面提高课堂教学质量.