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浅谈如何帮助学困生学好英语的几点做法

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初中阶段的英语教学工作中最大的阻力来自于学困难生越来越多,如何缩小学困生的面,让学生在初中阶段养成良好的学习英语的习惯并获得较好的成绩是英语教师值得重视的问题.本文主要从初中阶段英语教师如何帮助学困生学好英语方面展开论述,进而有效的克服严重的两极分化现象.

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来源
《未来英才》 |2016年第10期|72-73|共2页
作者
吴凤娇;
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作者单位

福建省福州市闽清县省璜初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阻力; 情感态度; 学习策略; 教学设计与教学活动;

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