小学语文朗读教学初探

摘要

《语文课程标准》对朗读教学非常重视,四个学段的阅读部分都强调:"能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文."在教学建议部分也提出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读."可见,朗读被认为是贯串于整个义务教育阶段的最重要的、也是最基本的语文教学方法.而学生语文能力的培养、语文素养的提高离开了朗读是不能获得的.