首页> 中文期刊> 《未来英才》 >高中数学研究性学习教学初探

高中数学研究性学习教学初探

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《普通高中数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学.就是教师应重视对学生参与意识的培养,力求在课堂中形成一种"研究问题"的气氛.充分发挥学生的主体性,倡导学生动手实践、自主探索和合作交流,让学生在研究中学习,增强学生的主体意识."研究性学习"是高中新课程的必修课.

著录项

来源
《未来英才》 |2016年第6期|83|共1页
作者
彭燚;
展开▼
作者单位

贵州省纳雍县第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学课堂; 研究性学习; 教学初探;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略初探 [J] . 翟龙山 . 中国信息技术教育 . 2014,第022期
2. 关于高中数学研究性学习教学设计的探索与实践 [J] . 鲁洋1 . 数学学习与研究：教研版 . 2019,第014期
3. 现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略 [J] . 施小山1 . 学子：教材教法研究 . 2017,第023期
4. 关于高中数学研究性学习教学设计的探索与实践 [J] . 余金通 . 学周刊A版 . 2015,第009期
5. 例谈“Z+Z”超级画板在高中数学研究性学习教学中的应用 [J] . 卢守攀 . 中国传媒科技 . 2012,第04X期
6. 基于MML辅助教学的研究性学习教学模式 [C] . 张前贤 ,莫毓昌 . 浙江省高校计算机教学研究会2014年年会 . 2014
7. 高中数学课堂研究性学习教学设计研究 [A] . 刘祥伟 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号