浅谈初中历史学科阅读能力的培养

摘要

历史教学作为培养出中生历史认知的一种有效方式,在长期的教学中发挥了重要作用,而阅读能力的培养直接关系到教学质量,本文重点研究初中历史教学中的阅读能力培养,初中学生在历史学习方面处于起步阶段,构建一个合理的教学体现方式,实现提升初中生学习效果的目的,通过积极的探索教学,针对当前教学现状进行优化调整,构建一个科学有效的课堂教学环境.