美术欣赏教学要回归美术之路

摘要

在美术欣赏教学过程中,由于指导思想不明确,教学方法不得当,使美术欣赏往往容易丧失自身的本质特征,偏离了美术的特点.因此,美术欣赏要回归美术之路,重视美术做为视觉艺术的特质及美术作品直观性、可视性、形象性的特点,尊重视觉感受,增进美术欣赏的美术性,走出美术欣赏的盲区.