简析幼儿园的语言教学

摘要

幼儿园语言教育的一个突出特点,就是以活动的组织形式来帮助幼儿学习语言.在活动中,要揉和多种儿童发展因素,允许多种与儿童语言和其他方面发展有关的符号系统的参与,从而促使幼儿在外界环境因素的刺激和强化作用下,产生积极的运用语言与人、事、物交往的需要、愿望和关系,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手,成为主动探求并积极参与作用的语言加工创造者.