浅谈对小学数学实验教材的研究

摘要

随着教育事业的不断发展,我们所使用的教学教材也在进行不断的实验和修正.当前的教材多以学生的需求进行编排,注重"以学生为主体"的教学理念.因此,小学数学教材在经过重新编排后,在内容和结构上都有了不同程度的改进和完善,更加适合各阶段学生的发展需求,但也不可避免的存在一些问题.笔者通过对现今正在使用的已经改版过的小学数学教材进行分析,总结出其利弊,并针对教材提出了几点教学建议.