西部民族地区乡村中小学教师职业倦怠的成因与对策

摘要

随着现代生活节奏的不断加快和社会各界对学前教育重视程度的不断提高,教师工作压力日益增大,职业倦怠问题日益严重,已成为不可忽视的问题.教师职业倦怠不仅对教师自身提升产生不利影响,也会体现到教学过程中,并对学生的成长产生消极影响.本文循着教师的职业特点、个人因素、社会和工作环境因素,探讨教师职业倦怠现象的发生、表现及危害,以期为西部民族地区乡村中小学教师预防、减少职业倦怠现象提出合理化的建议.