寻一种愉悦的教育:小学语文趣味教学分析

摘要

随着新课改的深化发展,越来越多的教育工作者意识到激发小学生的学习兴趣是提升学习效果的有效方式,因此语文教师在教学过程中应当充分顾虑学生的语文学习兴趣的培养,以便激发他们学习语文的积极性,促进学习的效率.而课堂教学中的趣味性,是诱发学生学习兴趣的一个极其重要的因素.在正常情况下,学生的学习兴趣越浓,学习动力越大,学习效果也越好,因此,在小学语文教学中,教师应该采用趣味性教学方法,用它来强化和稳定学生的学习兴趣,并最终让学生爱学、乐学.