小学快乐作文教学实践探析

摘要

众所周知,作文教学是语文课的重要组成部分,是语文教学的"半壁江山".但是长期以来,很多学生怕写作文,怕写不好甚至写不出作文.因此,文章结合作文教学实践,分析了小学生快乐作文的必要性,并提出了作文走进生活,让学生快乐作文的策略,旨在促进全体学生作文素养的提升.