新时期幼儿赏识教育策略实施

摘要

幼儿教育是人一生中的起始教育,在人生的长远发展中占据重要地位,甚至可以说在人一生未来的发展中起了决定性作用.幼儿处于认知发展的开端,以感性发展为主,理性发展还未进入到萌芽阶段,这就意味着幼儿无法对自己形成客观正确的自我评价,此时,就需要幼儿的家长及教师对学生进行评价帮助学生认识自己.幼儿正处于对世界的初步认识中,对于世界的大部分幼儿还是未知的,还需幼儿进行学习、进行探索,这就要求幼儿能够有勇敢认识世界的信心,有足够的勇气去接受这个未知的世界,帮助儿童树立信息、使学生拥有饱满的热情去认识世界需要"赏识教育"的实施,使学生用饱满的热情去迎接现阶段及未来的生活和教育.