浅析幼儿艺术审美与美工艺术创新培养

摘要

幼儿是天生的艺术家,如何提高幼儿绘画技能及手工艺术兴趣培养是实施美育教育的主要途径.手工制作绘画作为艺术表现的重要形式,在幼儿园深受幼儿们喜爱.传统的幼儿园绘画及手工课教学中,一般都是先看教材,以教学目标要求,方法多是先出示范画进行讲解,再分步教画,教师画完,幼儿学着画,或是让幼儿参照范画作画,创造性强的幼儿还可以再添画一些小花、小草、小鸟、太阳等,以丰富画的内容;或者是看着老师怎么作就怎么跟着学,这样的创作大同小异,教师教学方法传统单一,比较呆板,幼儿没有创造思维的空间,阻碍了幼儿发散思维和创造思维的能力拓展.