浅谈提高学生自主学习和自主管理能力策略

摘要

随着我国新课程改革的日益深化,常态化教学要求学生具有较强的自主学习能力和自主管理能力,它不仅关系到学生主体意识的提升,也是班级管理效益的重要体现."教为不教"说明实现自我教育是提高自主学习能力和自主管理能力的重要基础,为此我从班级日常管理出发,作了一系列有益的尝试,在提高学生自主学习和自主管理能力效果显著.