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'情感教育'在高中数学教学中的渗透

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摘要

高中数学教学中加强"情感教育"的渗透,可以激发学生学习数学的积极性与自主性,启发学生的创新思维,提升高中数学课堂教学的效率与质量.本文对情感教育进行了阐述,并在此基础上提出了情感教育在高中数学教学中渗透的具体措施.

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来源
《未来英才》 |2017年第9期|196|共1页
作者
孙士魁;
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作者单位

河北涿州中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
情感教育; 高中数学; 渗透;

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