浅谈小学信息技术课堂导入艺术

摘要

一堂课如同一首优美的散文,开头便要漂亮,引人入胜;一堂课又恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦……,俗话说:"良好的开端是成功的一半."对于小学信息技术课来说,开头开得好,就会大面积调动学生的学习兴趣、情绪,"聚焦"学生注意力,使教师的授课像磁铁一样吸引学生,使他们对所学知识产生新奇感,从心理上对学习产生探究性倾向,思维应运而生,并诱发他们对高层次学习的需求.笔者在教学中尝试运用讲故事、猜谜语、创设情境、作品展示等方法导入新课,使小学信息课堂充满微生机和活力.