浅谈互联网环境下学生课外阅读指导策略

摘要

网络阅读,是一种由文本的变化所带来的新的阅读方式,它是一把双刃剑.我们只有为学生创设能激发阅读兴趣的阅读平台;有利于激发群智的交互平台;使学生体验到成功快乐的成果展示平台;有利于阅读的亲子阅读氛围,才能够在网络环境强有力的支持下,进一步促进学生课外阅读的开展.