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浅谈初中历史课堂和谐教学氛围营建

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摘要

《历史课程标准》提出,历史课程改革应树立以学生为主体的教学观念,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.建构主义教育理论因此成为新教改的一种指导思想.作为历史教师,应在改革课堂教学方面灵活运用建构主义理论,创造和谐新颖的、学生乐于参与的历史教学情境.

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来源
《未来英才》 |2017年第7期|143|共1页
作者
胡静芳;
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作者单位

山东省潍坊市重点竞技体育学校;

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正文语种 chi
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关键词
和谐课堂; 情感; 互动;

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