高中生物学习方法与绿色环保思维研究

摘要

生物在初中时感觉简单,但进入高中学习后,难度有所增加,在学习时常觉得吃力,甚至会造成一种误区,认为生物只要"死记"即可学好.孰不知高中生物学习要调动大脑的思考,只靠记忆无法满足学习的要求.而且我发现,在高中生物课程中涉及到很多有关绿色环保的内容,因此需要将绿色环保思维与生物有机结合才能更好的开展学习.