建模思想在初中数学中的应用——以鲁教版的教材为例

摘要

建模思想在数学教材的设计与教学中有着十分重要的作用,对相关问题的解决有着具有举足轻重的意义,它可以把日常生活中不具体的问题转变为实际的数学问题,架起与数学公式、定义沟通的桥梁,从而激发学生学习的兴趣、加深对数学问题的理解,对提升学生的数学应用能力有着极大的帮助.本文将对建模思想核心特点进行叙述,使用鲁教材中的数学实例为例,研究构建建模思想的一些方法和其在初中数学教材中的应用.