分析幼儿歌唱教学方法的创新与应用

摘要

艺术作为幼儿教育的重要组成部分,通过歌唱教学能够有效提高幼儿的审美情趣,推动幼儿的情感发展.但是在实际幼儿教学中,由于教师对幼儿歌唱教学缺乏理解,歌唱教学方法过于传统,即教师唱一句、幼儿学依据,无法激发幼儿的歌唱积极性,甚至部分幼儿出现了反感心理.因此,我们必须转变教学理念,创新教学模式,以幼儿发展规律作为教学出发点,提高幼儿对歌唱教学的积极性,为幼儿未来发展奠定坚实基础.