幼儿分享行为的个案研究与培养策略

摘要

分享是幼儿亲社会行为之一,是促进幼儿与他人良好交往的有效途径之一,它是一种将物品分给他人的行为.幼儿分享行为培养一直是我国幼儿教育的重大课题,因此关注幼儿的分享意识和行为,充分了解其发展特点,有意识、有针对性地对其进行适当的教育和培养在当今时代显得尤为重要.本文主要运用个案研究法从幼儿分享行为的内涵出发,阐述了幼儿分享行为的现状,并从影响幼儿个体分享行为的外部因素和内部因素两方面进行探讨,最后有针对性地提出一些对幼儿分享行为培养的建议.