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故事的魅力——对一个胆汁质男生的感化教育

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摘要

本文主要论述了班级一名胆汁质男生时常因为小矛盾与班级其他同学产生矛盾的事件,在处理的过程中,从心理学角度对这名学生进行感化教育,在此过程中产生对班主任在教育过程的一些感悟与思考.

著录项

来源
《未来英才》 |2017年第4期|81|共1页
作者
甘晓云;
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作者单位

南宁市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
胆汁质; 学生; 打架; 寓言故事; 感悟;

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