提高中小学双语教学质量的实验研究

摘要

双语教学是指将两种语言作为教学媒介语,通过对学科知识进行学习,从而对第二语言进行有效掌握的一项教学活动.随着各个民族之间的交流越来越频繁,国家对少数民族地区的教育要求逐渐提高,双语教学的重要性越来越凸显出来.双语教师的教学技能与专业素养等均成为教师教育能力评价的重要指标之一,为了有效的提高中小学双语教学质量,需要对目前双语教学存在的问题进行分析,并探讨解决措施,以便促进中小学双语教学质量的提高.