让翻转课堂真正融入高校英语课堂

摘要

在高等教育信息化的大背景下,源于美国的教学模式--翻转课堂,以现代信息技术为支撑,通过将讲解视频上传网络,课后学生课后查阅,课上理解和深化,这种对知识教授和内化的颠倒安排,实现了教学方式的革新,得到各院校的关注和喜爱.该文以教育方式信息化为基础,围绕翻转课堂的定义,分析了现代高等院校英语教学现状,比较传统课堂和翻转课堂,突显后者的独特性和优越性,从而论证翻转课堂指导高校英语教学的可行性,进而提出相关的建议和举措,以期为我国高校英语教学实践提供一定的参考借鉴.