八年级学生英语成绩分化问题及对策

摘要

在初中的学习中,八年级是一个关键的阶段,因为这个时期的学生,既摆脱了刚刚升入初中的迷茫心态,掌握了一定的学习技巧;而对于自己以后的学习发展,也有了一定的规划.八年级的学习,是承上启下的,所以,老师在教学的过程里,要结合学生的实际情况,给予特定的指导.这一点,在英语的学习上更为明显,由于前一学年的积累,可能有的同学再英语的学习上取得了优异的收获,而有的同学却因为没有掌握良好的学习方法,英语成绩并没有起色,可能还会有些退步,在八年级的时候,学生的英语成绩很可能会造成两极分化的情况,这种时候,老师不能死守传统教学中的观念,要灵活起来,力争帮助学生解决学习问题.