浅谈初中语文课堂教学互动的有效性

摘要

现代教学理论认为,教学过程是师生之间的交往、互动、发展的过程,也就是说,学习的过程是教师与学生及学生与学生之间的共同活动,学习的目的不仅是掌握知识和技能,而且也是形成合作的交往关系.本文主要结合初中语文课堂教学的现状,阐述初中语文课堂教学互动有效性策略.