高中物理探究性实验教学开展策略研究

摘要

物理不同于其他高中学科,它的综合性更强,对学生的能力要求也较高,因此,大部分学生在物理学习过程中过分重视理论知识点的学习,忽视了探究能力的培养,教师可以通过探究性实验教学的开展改变这个教学现状.教师在探究性实验开展过程中要以激发学生自主探究意识作为教学目标,有目的地设计教学方案,根据学生能力的不同进行有针对地教学,保证每个学生在探究性实验教学都能得到一定程度的提升.