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基于核心素养培养的高中历史教学研究

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伴随新课改的不断深化,培养学生的核心素养成为了改革重要因素,那么在高中历史教学中,如何利用核心素养提升学生的学习质量呢?根据这个问题,本文阐述了基于核心素养下的高中历史教学的初期探索过程.

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来源
《未来英才》 |2018年第1期|225|共1页
作者
张娟娟;
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作者单位

重庆市梁平红旗中学校;

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正文语种 chi
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关键词
基于核心素养; 高中历史; 教学; 初探;

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