关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析

摘要

素质教育背景下，更加重视学生的个性化发展，音 乐是艺术类教学的一种，对提升学生的审美能力、综合素质有 积极作用。初中阶段的学生逆反心理较强，音乐课堂上师生互 动频率较低，影响了教学效率的提升，对此笔者针对其中存在 的问题进行了分析。