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浅谈情境创设在数学教学中的作用

         

摘要

数学教育提倡在情境中教学,并在情境中解决问题是非常必要的,特别是小学数学教学,因为小学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的.所以我们应当重视并学会创设适合学生年龄特征的数学教学情境.一般来说,创设故事情境,做活动的情境,具体生活场面情境,提出问题的情境能很好的让学生愉快、有效学习数学知识.

著录项

  • 来源
    《未来英才》 |2018年第1期|15-16|共2页
  • 作者

    黄喜梁; 谢秀娟;

  • 作者单位

    浙江省温州市平阳县萧江镇第二小学;

    浙江省温州市平阳县萧江镇第四小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    应用; 情境; 教学;

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