教育部科技司调研员舒华：教育信息化进入2．0时代既要与时俱进又要保持定力

摘要

教育信息化从1．0进入2．0，具有强烈的时代性。当前我们所处的时代有两个重要特征：一是人类社会发展进入信息时代，二是中国特色社会主义进入新时代。教育信息化2．0建立在1．0的坚实基础上，同时，又是对1．0的继承和发展。