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刘川; 孟繁强; 李新建;
南开大学;
天津;
300071;
MBA学员; 职业生涯成功; 职业生涯结果;
机译:基于ARCS模型的个人特征-学习动机变化对教学策略的估计
机译:图书馆教学中的技术与学习动机:个人反应系统研究
机译:协作学习动机研究:超越认知-情境鸿沟,将个人和社会过程结合起来
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机译:研究装甲营指挥官必须拥有的个人领导技能和特征,以便在战斗和非战斗情况下取得成功。
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:基于互联网的成长性特征的学习动机激励方法
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