传播学视域对当代大学生幸福观教育的r理论借鉴和实践应用

摘要

幸福观教育是当前高校德育工作中的重要内容,但由于当今社会瞬息万变,人的利益诉求更趋多元化,人们对幸福的理解存在较大的差异,高校在幸福观教育过程中如何传播和引导大学生树立并践行科学的幸福观对其个人发展和社会进步都十分重要;本文将试图从传播学视域审视当前高校幸福观教育的困境,并试图结合传播学相关理论提出改进和创新高校大学生幸福观教育的实践策略.