用生活教育理论指导小学估算教学

摘要

陶行知的“生活教育”理论主张教育同实际生活相联系。数学来源于生活,生活中的数学最具有鲜活力,数学教学不应该脱离生活实际。以估算为例,估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算和判断时,灵活运用各种方法估计出大约结果的一种数学方法。